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下村淳子

学生へ、あるいはこれから入学を目指す方へのメッセージ

養護教諭免許状を取得するための科目を担当しています。養護教諭とは、いわゆる「保健室の先生」のことです。子ども達が健康で安全な状態で学校生活を過ごせるよう見守りながら、将来のための健康教育を行う仕事をしています。私は24年間にわたる養護教諭経験を生かして、これからの時代に必要とされる養護教諭を養成したいと思っています。


現在の教育現場では、いじめや不登校などさまざまな問題が生じており、そのために養護教諭への期待が高まってきています。そのためにも、子ども達の心身から発するサインを確実に聴き取ることのできる、高度な専門知識と豊かな人間性を兼ね備えた養護教諭を育てたいと思っています。「養護教諭になりたい」、「保健室の先生になりたい」という夢を私は全力で応援します。一緒に夢を叶えましょう。

職位・学位・資格

准教授、博士(健康科学)、修士(教育学)、養護教諭専修免許

担当科目

養護学概説I・II、学校保健、学校保健演習、健康相談、予防医学、健康科学総合演習、プレセミナー、保健科教育法I、教職演習、教職実践演習、養護教育実習

通常郵便の宛名

〒470-0195 日進市岩崎町阿良池12 愛知学院大学心身科学部健康科学科

最近の研究上の関心

養護教諭の力量向上プロセスと自主的研修との関連
養護教諭の行うタッチングに関する研究
学校管理下における入院となる重症な負傷の発生要因
退職養護教諭を活用した新規採用養護教諭研修の課題と展望
自然災害に遭遇した子どもに対する健康相談のあり方

最近の研究業績

Study on the Risk Factors of Injuries Resulting in Hospitalization in Primary School StudentsJournal of Japanese Association of School Health(2013)
The Study of Touching in the School Nurse BehaviorsInternational Society for the Study of Behavioural Development Biennial Meeting(2012)
研修の計画や自己評価に生かすことができるような「健康相談活動に必要な能力(力量)」の枠組みについての検討日本健康相談活動学会第8巻第1号(2013)
養護教諭の研修に関する研究-自主的研修の参加に関する要因-学校保健研究第54巻第1号(2012)
中学校および高等学校における球技による顔部負傷の特徴東海学校保健研究第36巻第1号(2012)
研修の計画や自己評価に生かすことができるような「健康相談活動に必要な能力(力量)」の枠組みについての検討日本健康相談活動学会第7巻第1号(2012)
養護教諭による高校生への性教育の実践と効果の検討心身科学第2巻第1号(2010)
学校(園・所)における入院を要する災害の調査・分析日本スポーツ振興センター名古屋支所(2010)
教室への空調設備導入が高校生の健康状態と学習活動にもたらす影響東海学校保健研究第33巻第1号(2009)
養護教諭の大学院での研修に関する研究日本養護教諭教育学会誌第9巻第1号(2006)
高校における排便と学校トイレ環境に関する一考察愛知教育大学教育実践総合センター紀要第6号(2003)
高校生の看護系進路選択に資する大学での活動について愛知教育大学教育実践総合センター紀要第6号(2003)
高校における健康教育の可能性を求めて
-「連携」と「評価」の視点から実践を問い直す-
愛知教育大学附属高等学校研究紀要第30号(2003)
高校における性に関する授業について
-生徒と教師のニーズの相違に着目して-
愛知教育大学研究報告第52巻(2003)
養護教諭養成課程1年生の授業に保健室見学をとり入れる試み日本養護教諭教育学会誌第5巻第1号(2002)

略歴

1984年愛知県立岡崎西高等学校 養護教諭
1993年愛知教育大学附属高等学校 養護教諭
2003年愛知教育大学大学院養護教育専修 入学
2005年愛知教育大学大学院養護教育専修 修了
2007年愛知県立安城高等学校 養護教諭
愛知教育大学 非常勤講師
2008年愛知学院大学心身科学部 講師
2009年東海学園大学 非常勤講師
2010年愛知学院大学大学院心身科学研究 入学
2013年3月愛知学院大学大学院心身科学研究 単位取得後満期退学
2013年12月博士(健康科学)取得

自己紹介と趣味

日帰り温泉でマッサージをしてもらう、バラを育てること、ホームページ作成

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